第十一章、天才(2 / 2)

仙途引路人 大阳山人 6048 字 2024-04-07

张玄回道:“妈妈,我这不是刚去上学吗,有好些字我都不认识,怕自己学会之后很快又会忘记了。我就自己想了一个办法,用一些简单的符号来代替那些文字的读音,这样我只需要记住少量的符号就能准确的读出这些文字的读音了。而那些数字,是我觉得用文字书写太麻烦,让人看得头晕眼花,太容易出错了,所以我也用这十个符号来代替文字,表示数字,又用着几个符号来代替计算的文字,这样就可以准确的写这些数字和计算过程了。”

说着话,张玄便拿起那本数学课本指着对母亲说:“妈妈,你看这个代表一,这个代表二,这个代表相加,这个代表等于,这个代表三,这样一些就代表一加二等于三,你看是不是很简单啊。这上面的符号是我为了方便记住这些文字的读音而写在这里的,我叫它们为拼音字母。我用二十六个符号,以不同的方式组成字母,再以这四个符号表示音调,这样就能组成所有文字的读音了。”

张玄一边说一边拿起笔写着,接着说道:“比如妈妈的妈这个字,我就用这个摸和这个啊两个字母进行连读,再加上这个代表声调的符号,这样写我就知道这个字的读音是妈了。”

母亲听着张玄的解释,证实了心中的猜想,对张玄创出这些字符的原因她并不怀疑,心中却是感到很自豪。自家宝贝儿子真是非同一般的聪慧,居然在遇到学习上的困难时能想到这样绝妙的好办法来解决困难,这也足以说明儿子对于学习是很用心的,不然你看古往今来那么多人都知道学习语文和数学有都么困难,怎么没见到谁也想到这些好办法。

想到自己幼时进学时,面对同样的困难,可是有过一段时间居然产生了厌学情绪的,还是在父亲的棍棒教育,外加美食奖励的大饼诱惑之下才坚持下来的。自己何曾像自家宝贝儿子这般,利用自己的智慧,主动将困难化解掉。想着这些张玄的母亲也不禁脸红尴尬。

张玄没有打扰母亲,安静的站在一旁,看着她在那里发散思维。

张玄母亲在心里感慨完自己小时候上学时的光景,回过神来,看着安静站在一旁的张玄,伸出双手将他搂过来,抱在怀里,激动地亲了一下他的额头,眼神之中满是赞许,高兴地说道:“我的宝贝儿子真是了不起,你创出的这些字符和描述计算的方法可是很有用的,可以方便人们很快学习掌握知识。妈妈这就把它告诉你的父亲和祖父,安排人把它记录整理好,让更多的人学会它,你觉得怎么样?”

此刻母亲完全是将张玄当做平等的大人一般征求他的意见。

张玄自然没有什么意见,答道:“那自然很好啊,如果其他同学也都学会了的话肯定能够让他们的学习变得更轻松。”

祖父、祖母很快就到来了。

父亲张礼平时上班期间都是在传法殿用了晚餐才回家的,传话的张家子弟在路上接到他的时候他还很奇怪家中发生了什么事情,居然派人来叫他回去。等他来到自家会客厅,看见自家老父亲老母亲一人拿着一本书坐在那里看得入神,老父亲嘴里还念念有词,上前一听他念着什么:“波啊爸,摸啊妈,衣鹅爷,呢哎奶”。

张礼惊讶的看着老父亲,不知道他这是怎么了,怎么奇奇怪怪的。

罗慧上前拉着张礼坐下,把今日发生的事仔仔细细讲给他听。

听到自家儿子居然创出了如此神奇的字符和计算描述之法,张礼心里震惊极了,这是多么天才的创举啊。

凑上前,看着老父亲手里的语文课本,看着那些自己从来没有见到过的字符,听着老父亲在那里一字一字的拼读,张礼心里直呼真是太神奇了。

转身看看老母亲手中的数学课本,看着母亲在纸上用儿子创出的数字和计算符号在那里不停的计算着,看着纸上那简单快捷又准确无误的计算式,张礼连连感叹,真是好奇妙的字符和计算描述之法。

四个大人在那里时而口中念念有词,时而拿着炭笔写写画画。张玄安静的坐在一旁看着,并不打扰他们。

过了好一阵,四人才停止了动作,将张玄的课本放下,坐在椅子上喝着水。

祖父张启将张玄抱起让他坐在自己的腿上,宠溺的抚摸着他的头顶,欢喜地笑道:“哈哈哈,我的个乖乖,了不得啊了不得,真不知你这脑袋瓜子是怎么长的,居然能想到如此神奇的东西,竟可以大大降低学习知识的难度。这些东西若是传播出去不知会让多少读书人受益,不知道会让着天下增加多少读书人。以后这天下的读书人怕不都要念着你的好喽。这可是惠及天下、惠及万世的伟大创举啊。”

随即,四人让张玄先去睡觉休息,然后便带着张玄的课本离去,他们连夜召集人手,拿来张玄班级所用的语文和数学课本,然后按照张玄创出的拼音字母、数字、计算式写法,对课本上的内容进行标注。

翌日早晨,张礼就带着连夜标注好的课本去了城主府,向任城主汇报了张玄的事迹,并且亲自演示了拼音之法、数字书写法、计算式写法。

任城主在张礼演示后由自己试验了一番,发现的确很简单易学,这一下可震惊到他了。只见他两眼放光,口中连连惊叹,直夸张玄聪慧难得,忍不住说要好好奖励张玄,并且要求张礼要立马安排人手,整理记录完善所有的拼音字母、数字、计算式写法,对现行的幼学课本、字典、辞典进行标注和修编,并对老师们进行培训,争取早日将这些拼音字母、数字、计算式写法在整个东南域普及。

张玄在将拼音字母、数字、计算式写法教给家里人之后,便没有再参与后续的事情,仍然每日正常上学,玩耍,修炼。而张礼也没有自己一个人去实施,他也不清闲,于是将事情委托给了长老院的长老们,由自家老父亲牵头,会同了几十个长老,外加青龙城上百个比较有名的老夫子,组成了一个编辑团队,分组去完成后续的任务。经过六个多月的艰苦奋斗,这些人终于是对现行的幼学课本、字典、辞典完成标注和修编,又用两个多月时间,趁着假期,对青龙城的所有老师进行了培训,这件事情才算基本完成,后续只需要慢慢推广就行了。